为深入服务"一带一路"倡议，推动职业教育国际合作高质量发展，工业与信息化系组建由李佳佳、刘松岳、许景帆三位青年教师的教学团队，于2025年10月31日与11月2日成功进行了面向乌干达师生的“电工技能与安全操作”的课程教学。教学内容精准对接乌方教学需求，采用“理实一体化教学”模式，以提升电工技能为核心，融入EPIP的教学理念，搭建起中乌职业教育院校交流的友谊桥梁。‌‌

教学第一部分内容聚焦用电安全教育与电工基础认知。专业教师紧扣实验室安全规范，通过真实案例剖析、安全标识解读及应急模拟演练，为全体学员夯实了“安全第一”的职业素养根基。在工具与低压器件认知环节，教学团队创新采用 “Show-Tell-Do-Feedback”四阶教学法：教师先演示剥线钳、压线钳等工具及断路器、交流接触器等核心元器件的规范操作（Show），再用双语精讲技术要点与注意事项（Tell），继而指导学员在贴有英文标签的实物上亲手操作（Do），最后即时纠错反馈（Feedback）。这一闭环设计使学员在高频次实操中，快速掌握工具的正确使用与元器件的辨识要领，实现从理论认知到实践能力的有效转化。

教学第二部分内容聚焦“三相异步电动机控制线路”综合实训。教学团队精心设计了“七步教学法”：第一步，电气原理图讲解，打印下发英文版PPT课件，确保学员理解点动、连动、自锁等控制逻辑。第二步，现象演示，教师在提前接好的设备上实操演示，让学员直观感受电路工作原理。第三步，仿真软件熟悉接线，学员在虚拟环境中反复练习，加深对原理的理解。第四步，绘制原理图，每位学员根据操作步骤手册，独立完成标准化图纸绘制。第五步，线路安装，严格遵循规范要求，进行实物布线。第六步，线路调试。在无电状态下全面检查接线正确性。第七步，安全上电。确认无误后通电试运行，验证控制功能。

此次教学活动时间安排紧凑、内容丰富，乌干达师生们学习热情高涨。通过系统化、标准化的教学模式，不仅使学员掌握了扎实的电工操作技能，更将“规范操作、安全至上”的职业理念根植于心。此次教学活动为系部今后开展中外教学项目积累了经验，青年教学团队得到锻炼。